联系：一个人拥有了品味，他的品位才能有所提升，两者相辅相成。区别：一、意思不同1、品味是一个汉语词汇，拼音为pǐn wèi。一指尝试滋味；二指仔细体会；三指（物品的）品质和风味。2、品位是一个人的价值观、审美观、人生观的综合体现，当一个人的价值观、审美观、人生观都正面而且高尚的时候，我们通常会说这个人很有品位。二、意义不同1、品位的意义：品位因阶层，家庭环境、成长环境教育、学识修养、审美、或欣赏情趣等诸多差异，所得到的理解自然也就不同。2、品味的意义：品味是无形的、内在的，很难用语言描绘和界定。并且由这种内在的，精神上的所决定和体现。三、表现内容不同1、品味主要表现在人的生活档次、层次、格调，以及对饮食、古玩、娱乐的鉴赏情况。2、品位表现在矿石中有用组分的含量。一般用质量百分比(%)来表示。因矿种不同，矿石品位的表示方法也不同。参考资料来源：百度百科-品味
品位=档次 层次
品味=鉴赏 玩味 品尝等
品位--档次、格调
什么是品味？品，有人品、品质、品德的意思，味是趣味、体味、回味，合起来，大概是指一个人的品质，趣味，情操，休养。但品味从字面上还有另外一个最原始、最直接的解释。品是品尝，味是味道，合起来倒有品尝味道的意思。比如同样是一杯茶，有的人端起杯咕噜咕噜一口气喝下去，这个茶是什么味都不知道，更谈不上品味。而另一种人，会在一间四壁排满了书，窗前有几棵绿意盎然的植物的屋子里，他斜斜地靠在用竹藤做的沙发上，捧着一本书，沏上一杯茶，让茶叶在热水的浸润下慢慢地舒展开来，一阵阵的清香在四周飘荡。然后，他再端起茶杯，细细品尝，让那茶水苦中带甜，甜中带涩的味道由舌尖慢慢沁入心扉，然后由品茶而品到生活，品到人生……这就是品味。
生活品味，顾名思义就可以理解为品尝生活的味道。但不是用舌尖用味觉去品，而是用心去品。比如说看到秋天里一棵掉光树叶的大树，有的人感觉到的无非是一棵光秃秃的树嘛，而有的人却能品出一种萧瑟苍凉的美。比如说在公共汽车上遇到一个孕妇站在自己座位旁而须让座时，有的人会觉得懊恼，觉得倒霉，甚至对那个孕妇产生了一种厌烦埋怨的情绪。而另一种人，会心甘情愿地主动让座，并且会从对方的感谢和旁人的赞许中品到一种付出的快乐、奉献的快乐。再比如说，同样是做销售，有的人感觉到做销售就是一种必须厚着脸皮求人，然后才能让自己赚到钱的工作，有的人却能从对客户的服务、关怀、交流中品味到这是一份能帮助客户，能给客户雪中送炭或锦上添花，且赋有挑战性，能实现自我价值、充满爱心和责任感的事业。
对生活不同的感受和态度体现出一个人品味的高低。
品味高的人，他的生活优雅、精致、有情趣、有格调、有追求、有意义，品味低的人生活粗鲁低俗，愚昧无聊，但往往这种人还自以为是，丑态百出。
要提高自己的生活品味，最主要的一点就是要提高修养。第一是品格的修养，第二是文化艺术的修养。品格的修养，是一个人的最根本修养，它能从内在提高一个人的品味。如果一个人的品格高尚、正直、正义、宽容、有爱心、有责任感、进取、勤奋、豁达等等，那么这个人所表现出来的品味自然是高的。品格的修养能体现高雅品味中的“高”字；而文化艺术的修养，能体现高雅品味中的“雅”字。比如说提高了文学方面的修养，那么谈起话来就有内涵，语句就会文明优雅。比如说提高了美术方面的修养，懂得色彩的搭配和谐，提高了审美的情趣，那么他在穿着打扮上就会优雅脱俗，在居家的布置上也会别具一格,饶有情趣。提高了音乐舞蹈方面的修养，那么你举手投足的体态，说话的声音、表情等都会自然而然地表现出一种美感。
同时，当你潜心于提高文化艺术方面的修养时，你就会慢慢摒弃一些低俗的习惯和爱好。你可能会放弃又浪费时间又伤身体的打麻将，而选择去打球、游泳、健身等有益于身心的活动；你可能会将夜生活由原来的去夜总会狂唱狂跳而改为去参加音乐会，看电影，参加一些文化沙龙，或在家里看书。
每一种文化，每一种艺术都充满内涵，充满乐趣，它往往让人越学越喜欢，越钻研越着迷。同时，它与日常生活是密切相关，相互通融的。你在文化艺术方面的修养提高了，就会自然而然地在日常生活中表现出来，以至于你对生活，对工作，对环境，对人生的态度也会改变。你会懂得欣赏生活中点点滴滴的美，会感受生活中丝丝缕缕的快乐。你的眼光，你的品味就变得高雅，变得艺术，变得独特了。
另外，谈一谈品味与钱的关系。有的人认为高雅的品味、优雅精致的生活、文化艺术的修养、打高尔夫球、听音乐会、弹钢琴、写字绘画读书、穿着打扮，等等这些似乎都是有钱人才能办得到。只有先赚到了钱，才能提高品味。有的人甚至直接把有钱的生活跟有品味的生活混为一谈。其实，完全不是这么回事。钱或许能够让你高雅的品味发挥得更加淋漓尽致，但绝对买不到高雅的品味。我们经常可以看到一些人穿着名贵华丽的衣服，戴了一身的金银珠宝，但是却让人看起来粗俗不堪。而有的人虽然衣着便宜，但搭配得大方得体，显得高雅脱俗。这就是品味的差别。
1、词性不同品味是个动词，品位是名词。2、意思不同品味就是品尝，感觉，感受的意思。品位，指格调，对事物的理解或欣赏水平。3、用法不同品味常存于生活。品位多提于文人雅客。4、表达具体或抽象不同品味是具体的。品位是无形的、内在的。5、义素不同品味是表义素，品位是隐义素。扩展资料：例句：1、《礼记·少仪》：“问品味。曰：‘子亟食於某乎？’” 唐白行简《李娃传》：“乃张烛进馔，品味甚盛。” 宋孟元老《东京梦华录·大内》：“其品味若数十分，客要一二十味下酒，随索目下便有之。”2、曹禺《北京人》第一幕：“他是一个有名的饕餮，精于品味食物的美恶。”参考资料：品味（汉语词语）_百度百科
品味与品位的差别如下：1、品味常存于生活。如生活品味。2、品位多提于文人雅客。如文化品位，艺术品位，仰或思想品位等。3、品位的意义：品位因阶层，家庭环境、成长环境教育、学识修养、审美、或欣赏情趣等诸多差异，所得到的理解自然也就不同。4、品味的意义：品味是无形的、内在的，很难用语言描绘和界定。并且由这种内在的，精神上的所决定和体现。扩展资料：品味：[ pǐn wèi ] 品味，大概是指一个人的品质，趣味，情操，修养。品，有人品、品质、品德的意思，味是趣味、体味、回味。但品味从字面上还有另外一个最原始、最直接的解释。品位：[ pǐn wèi ] 品位是指官阶；位次。品质；质量；档次。参考资料：百度百科——品味 （汉语词语）百度百科——品位
品味与品位区别如下：1、品味多为动词，一般指尝试滋味，品尝，仔细体会，玩味，也可做名词，指一个人的品质，趣味，情操，修养的意思，对生活不同的感受和态度体现出一个人品味的高低。品味高的人，他的生活优雅、精致、有情趣、有格调、有追求、有意义，品味低的人生活粗鲁低俗，愚昧无聊，但往往这种人还自以为是，丑态百出。2、品位有泛指人或事的品质，水平的意思。品位是形象的展示，是内在气质的复出，是人生价值的体验，是道德修养的内涵，是各种知识的综合，是人生阅历的经典。既是儒雅的，又是崇高的。不同品位的形成是艺术家从不同的艺术观念出发把握生活的结果艺术家对待世界不同的态度、对艺术的不同追求、对审美趣味的特定偏好，由此也就形成了不同品位的艺术作品。品味概念品是品尝，味是味道，合起来倒有品尝味道的意思。比如同样是一杯茶，有的人端起杯咕噜咕噜一口气喝下去，这个茶是什么味都不知道，更谈不上品味。而另一种人，会在一间四壁排满了书，窗前有几棵绿意盎然的植物的屋子里，他斜斜地靠在用竹藤做的沙发上，捧着一本书，沏上一杯茶，让茶叶在热水的浸润下慢慢地舒展开来，一阵阵的清香在四周飘荡。然后，他再端起茶杯，细细品尝，让那茶水苦中带甜，甜中带涩的味道由舌尖慢慢沁入心扉，然后由品茶而品到生活，品到人生，这就是品味。
品位=档次 层次品味=鉴赏 玩味 品尝等品位--档次、格调什么是品味？品，有人品、品质、品德的意思，味是趣味、体味、回味，合起来，大概是指一个人的品质，趣味，情操，休养。但品味从字面上还有另外一个最原始、最直接的解释。品是品尝，味是味道，合起来倒有品尝味道的意思。比如同样是一杯茶，有的人端起杯咕噜咕噜一口气喝下去，这个茶是什么味都不知道，更谈不上品味。而另一种人，会在一间四壁排满了书，窗前有几棵绿意盎然的植物的屋子里，他斜斜地靠在用竹藤做的沙发上，捧着一本书，沏上一杯茶，让茶叶在热水的浸润下慢慢地舒展开来，一阵阵的清香在四周飘荡。然后，他再端起茶杯，细细品尝，让那茶水苦中带甜，甜中带涩的味道由舌尖慢慢沁入心扉，然后由品茶而品到生活，品到人生……这就是品味。生活品味，顾名思义就可以理解为品尝生活的味道。但不是用舌尖用味觉去品，而是用心去品。比如说看到秋天里一棵掉光树叶的大树，有的人感觉到的无非是一棵光秃秃的树嘛，而有的人却能品出一种萧瑟苍凉的美。比如说在公共汽车上遇到一个孕妇站在自己座位旁而须让座时，有的人会觉得懊恼，觉得倒霉，甚至对那个孕妇产生了一种厌烦埋怨的情绪。而另一种人，会心甘情愿地主动让座，并且会从对方的感谢和旁人的赞许中品到一种付出的快乐、奉献的快乐。再比如说，同样是做销售，有的人感觉到做销售就是一种必须厚着脸皮求人，然后才能让自己赚到钱的工作，有的人却能从对客户的服务、关怀、交流中品味到这是一份能帮助客户，能给客户雪中送炭或锦上添花，且赋有挑战性，能实现自我价值、充满爱心和责任感的事业。对生活不同的感受和态度体现出一个人品味的高低。品味高的人，他的生活优雅、精致、有情趣、有格调、有追求、有意义，品味低的人生活粗鲁低俗，愚昧无聊，但往往这种人还自以为是，丑态百出。要提高自己的生活品味，最主要的一点就是要提高修养。第一是品格的修养，第二是文化艺术的修养。品格的修养，是一个人的最根本修养，它能从内在提高一个人的品味。如果一个人的品格高尚、正直、正义、宽容、有爱心、有责任感、进取、勤奋、豁达等等，那么这个人所表现出来的品味自然是高的。品格的修养能体现高雅品味中的“高”字；而文化艺术的修养，能体现高雅品味中的“雅”字。比如说提高了文学方面的修养，那么谈起话来就有内涵，语句就会文明优雅。比如说提高了美术方面的修养，懂得色彩的搭配和谐，提高了审美的情趣，那么他在穿着打扮上就会优雅脱俗，在居家的布置上也会别具一格,饶有情趣。提高了音乐舞蹈方面的修养，那么你举手投足的体态，说话的声音、表情等都会自然而然地表现出一种美感。同时，当你潜心于提高文化艺术方面的修养时，你就会慢慢摒弃一些低俗的习惯和爱好。你可能会放弃又浪费时间又伤身体的打麻将，而选择去打球、游泳、健身等有益于身心的活动；你可能会将夜生活由原来的去夜总会狂唱狂跳而改为去参加音乐会，看电影，参加一些文化沙龙，或在家里看书。每一种文化，每一种艺术都充满内涵，充满乐趣，它往往让人越学越喜欢，越钻研越着迷。同时，它与日常生活是密切相关，相互通融的。你在文化艺术方面的修养提高了，就会自然而然地在日常生活中表现出来，以至于你对生活，对工作，对环境，对人生的态度也会改变。你会懂得欣赏生活中点点滴滴的美，会感受生活中丝丝缕缕的快乐。你的眼光，你的品味就变得高雅，变得艺术，变得独特了。另外，谈一谈品味与钱的关系。有的人认为高雅的品味、优雅精致的生活、文化艺术的修养、打高尔夫球、听音乐会、弹钢琴、写字绘画读书、穿着打扮，等等这些似乎都是有钱人才能办得到。只有先赚到了钱，才能提高品味。有的人甚至直接把有钱的生活跟有品味的生活混为一谈。其实，完全不是这么回事。钱或许能够让你高雅的品味发挥得更加淋漓尽致，但绝对买不到高雅的品味。我们经常可以看到一些人穿着名贵华丽的衣服，戴了一身的金银珠宝，但是却让人看起来粗俗不堪。而有的人虽然衣着便宜，但搭配得大方得体，显得高雅脱俗。这就是品味的差别。
品德：品质道德
品格：1品行2指文学、艺术作品的质量和风格
品行：有关道德的行为。例品行端正。
品质：1行为、作风上做表现的思想、认识、品行等的品质。例如道德品质2物品的质量，例如江西的瓷品质优良。
我是从商务印书馆出版的现代汉语词典里查的，建议你给孩子买一本，自己查能够加深印象，助于学习。能够用很久的词典，我小学中学到现在还有时会用。
品德、品质、品行的区别为：意思不同、侧重点不同、出处不同。一、意思不同1、品德：品质道德。2、品质：人的行为、作风所表现的思想、认识、品性等的本质。3、品行：有关道德的品质和行为。二、侧重点不同1、品德：是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。2、品质：指人的素质和物品的质量，人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化、道德素养，物品的质量指物品满足用户需要的标准。3、品行：指人的行为品德。三、出处不同1、品德：叶圣陶 《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”2、品质：夏曾佑 《小说原理》：“人多中材，仰而测之，以度君子，未必即得君子之品质。”白话译文：很多人中材，仰而可预测的，以度君子，不一定就得到君子的品行。3、品行：清·周亮工 《书影》卷三：“ 遐 （ 张遐 ）之品行，照耀於一代。”白话译文：张霞的行为很有道德，为下一代做了榜样。品行是什么意思有关道德的品质和行为：～端正。拼音：pǐn xíng引证：1、《老残游记》第三回：“姚云翁 就将阁下学问怎样，品行怎样……说得宫保抓耳挠腮，十分欢喜。”2、徐迟《牡丹》三：“ 姚黄 一点不知道她爱上的小开的品行怎样。”示例：他品行恶劣，难怪大家会群起而攻之，他这是咎由自取。扩展资料：品行的近义词：人格、品格一、人格[ rén gé ]释义：1、个人的道德品质：～高尚。2、人的气质、能力、性格等特征的总和：健全的～。3、按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格：尊重～。引证：老舍《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”二、品格[ pǐn gé ]释义：1、品性；品行：～高尚。2、指文学、艺术作品的质量和风格：他近期和早期的绘画～迥异。引证：沙汀《老烟的故事》：“为了尊重他那精细的品格，我特别邀请他到天井里去。品徳、品格、品行、品味、品位区别一、判定词不同1、品徳：品质道德，道德是指人们行为应遵循的原则和标准，品德即对某人是否遵循相关原则的判定。2、品格：品质性格，品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。3、品行：品质行为，品行是一个人的行为是否端正的判断。4、品味：品尝味道，一般指对食物的品尝，或某个人的品质，趣味，情操，修养。5、品位：品质位次，一般指某人的品质/档次/官阶，以及所处的审美阶段。二、意思不同1、品徳品德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。2、品格品格是一个汉语词汇，读音为pǐn gé。谓品性；性格。也指文学、艺术作品的质量和风格。物品的质量、规格等。3、品行品行是汉语词汇，拼音pǐnxíng，是指人的行为品德。4、品味品味是一个汉语词汇，拼音为pǐn wèi。一指尝试滋味；二指仔细体会；三指（物品的）品质和风味。5、品位泛指人或事物的品质、水平。三、引证释义不同1、品徳现代叶圣陶《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”2、品格现代沙汀《老烟的故事》：“为了尊重他那精细的品格，我特别邀请他到天井里去。3、品行现代徐迟《牡丹》三：“ 姚黄 一点不知道她爱上的小开的品行怎样。”4、品味现代徐迟《哥德巴赫猜想》八：“ 闵嗣鹤老师却能够品味它，欣赏它，观察它的崇高瑰丽。”5、品位现代曹禺《北京人》第一幕：“他是一个有名的饕餮，很有品位。”
休闲消费（Leisure Consumption）
休闲消费是指在闲暇时间进行的休闲产品（物质的和精神的）
休闲消费是老百姓生活质量提高的一个重要标志，同时也极富夸示价值，是有闲有钱的双重表述。
此外，高品位的休闲娱乐，例如对高雅艺术的鉴赏，也是品位素养的一种彰显，可以为消费者带来荣耀。
当前中国颇为流行的出国旅游、古玩鉴赏、探险越野、艺术欣赏等休闲娱乐，都有很强的夸示成分在里边。
当然，这种夸示可能是消费者的有意为之，也有可能是无心插柳。
使用时需要注意：区别词语含义、指代范围。品味和品位区别：含义不同、出处不同、词性不同。一、含义不同品味1、尝试滋味；品尝。2、仔细体会；玩味。3、（物品的）品质和风味。4、格调和趣味。品位1、矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率，百分率愈大，品位愈高。2、泛指人或事物的品质、水平。二、出处不同品味周立波 《卜春秀》：“这是 卜春秀 生平碰到的头一桩奇事，但细细品味，也蛮有意思。” 品位孙犁《秀露集.耕堂读书记(一)》:“排在中间和各行下面的神像品位最高。”三、词性不同品味品味多为动词，一般指尝试滋味，品尝，仔细体会，玩味，也可做名词，指一个人的品质，趣味，情操，修养的意思，对生活不同的感受和态度体现出一个人品味的高低。品位品位有泛指人或事的品质，水平的意思，只能做名词。
雨露，是万物生长的灵丹妙药，它能让万物欣欣向荣，给人带来希望和欢乐。起名，是给孩子取名最重要的一步，因为名字，在某种程度上就是一种文化。一个好的名字，可以让孩子从小拥有一个好的起点。那么，旸字取名呢，有着什么样的寓意及含义？
1、旸是五行金之字，五行属水，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心。
根据五行属性来取名，金能克水，就像是金被水淹没了，所以会出现水变少，阳气不充足的情况。而旸字五行属水，表示有希望的样子，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心，有爱心之义，对人非常友好，人缘非常好。由于在起名时需要注意五行八字，所以名字要避开太多不利因素。例如孩子取名为旸这个名字时，可选择五行属金且与水相冲或水火相济或金水相济等字面寓意相搭。
2、旸字是木之金之字，五行属木，为金之态，寓意孩子金木水火土五行协调，和谐发展。
雨露的滋润，日出而作，日落而息，都让人感到无比满足。旸，字音shèng,寓意着孩子有一颗包容和感恩之心。这与“日出而作、日落而息”有异曲同工之妙……旸给人带来欢乐、吉祥的同时，也寓意着孩子金木水火土协调发展……
3、旸是一种很有灵性的字，可形容孩子生机勃勃，乐观向上。
【旸】有光明、温暖、明朗的意思，可用作名字。【阳凯是太阳之意。【阳阳阳】阳代表明亮，阳代表光明及温暖。用阳代表光明的事物，表示孩子生机勃勃，乐观向上。【阳欣可表示欣欣向荣之意。【阳和】可表示温暖的意思。
4、旸字取名，寓意孩子乐观向上，对生活充满希望。
旸字寓意孩子乐观向上，对生活充满希望，乐观积极的生活态度，有助于提高孩子的自信心。另外旸字取名还有着积极向上、乐观开朗、吉祥幸福、生活美满、幸福美满等美好祝愿，其寓意吉祥。而且旸在中国汉字里是非常多见的一个字，我们可以将这个字用在名字中来表达。旸字取名代表着孩子未来很美好而充满希望。如果将其用于起名中，则代表着孩子未来会有很多希望。同时也象征着孩子将来会有所成就。
5、旸作为名字有吉祥富贵之意。
旸这个名字，在很早的时候就被赋予了吉祥富贵的寓意，因为它在名字中的意思很多。所以有很高的吉祥富贵之意。这个名字将孩子命名为【旸】具有美好的寓意。